Com podem treballar-la?

​

- Escoltar tota la Sardana i parlar dels elements musicals que hi descobreixen (caldrà prèviament llençar preguntes: hi ha repeticions, és lenta, ràpida, coneixeu algun fragment? a on podem escoltar aquesta música?...). Si cal, repetir l'escolta.

- Després d'haver fet una escolta general, es proposa fer una escolta més analítica, seguint l'esquema i els diferents musicogrames anteriors. Caldrà repetir les escoltes diferents vegades. És important que abans d'ensenyar els musicogrames escoltin els fragments sense suport visual perquè descobreixin ells l'element musical, després, es projecaran els musicogrames.

- "Traduir" els musicogrames amb moviment, de manera lliure o dirigida, per exemple, en els diàlegs: fer-ho amb parelles.

- Segons el nivell es pot fer alguna lectura de l'acompanyament obstinat (tim-ris) i presentrar l'amiòlia (treset negres en un binari). També es pot fer la lectura rítmica de la última part (puntejat) o bé cantar la melodia del bufi quan soni i seguir la partitura.

- Ballar la sardana: aprendre els passos curts i llargs en disposició en lineal per després passar a la rotllana (aquesta sardana s'ha tallat, podeu escoltar dues tirades de curts i una tirada de llargs)

 

Objectius

​

- Treballar l'estructura.

- Descobrir alguns plans sonors i ser capaç de discriminar-los.

- Reconèixer la melodia del bufi i el fragment final de la sardana de Solsona.

- Seguir un musicograma i expressar-ne l'element musical que destaca.

- Ballar la sardana amb una bona postura i actitud corporal.